الجنوب:في الصميم

السنة الدراسية و ما أدراك ما السنة الدراسية.......

لا يحق لي الكلام في موضوع التعليم لأنني ورفاقي من كبار السن أنهينا دراستنا كلّها من سنة أولى ابتدائي إلى نهائي الثانوي وشهادة البكلوريا دون أن ندري أي شيء عن رسوم "التسجيل"، وشراء الكتب والدفاتر والأدوات و شراء الدواء...لم نسمع أبدا كلمة "ورّاقة"، ولا "صيْدَلِية"، و لا مدرسة "خصوصية"، ولا معلم حُر، ولا فوارق بين فقير وغني، كنّا سواسية في المسكن، و الملبس، و المطعم، و العلاج، إلخ..

إنه من نافلة القول إن ظروف اليوم تختلف جذريا عن ظروف الأمس، ولكني - على قاعدة ما لا يدرك كله لا يترك جله - أقترح على الحكومة توحيد "الزي المدرسي" على نحو يراعي المعتقد والأعراف والعادات الحسنة. و أبتغي في هذا الاقتراح عددا من الأهداف، و أهمها:

1- إزالة مظهر من مظاهر التمايز في مستوى الوسائل والدخل بين الأطفال في باحة المدرسة.

2- زرع روح الأخوة و التضامن والمساواة بين رواد المدرسة.

3- تخفيف مصاريف و نفقات الدراسة عن كاهل الأسر الضعيفة لأن لبسة واحدة أو 2 قد تكفي لسنة أو أكثر.

4- إرساء الوعي بالمدرسة بصفة كونها مؤسسة عيش مشترك بين مكونات الشعب بكل أطيافه وألوانه.

5- وضع حد فاصل بين النشاط المدرسي والنشاط المنزلي حتى يشعر الطفل ويعي أنه خرج من البيت وغادر لأداء عمل مهم ..

6- فرض احترام المدرسة و آدابها و سلوكها وانضباطها و أنظمتها.

7- تأمين تنقلات و حركات التلاميذ في الشوارع و الطرقات في وجه حركة المرور، وخاصة في ساعات الذروة.

8- وفي نفس السياق أقترح العودة إلى تجربة "المطاعم المدرسية" (cantine scolaire) و "الطب المدرسي" (médecine scolaire) طبقا لبرنامج محدد يراعي الامكانات المتاحة ومعايير العدالة والانصاف..

والله ولي التوفيق.

من صفحة : الوزير السابق محمد فال ولد بلال